104會稽國小永續校園與環境教育

地    號

面   積

所有權人

管 理 人

登記日期

春日路段283地號

921.17㎡

桃園市

會稽國小

69.07.08

春日路段284地號

5584.90㎡

桃園市

會稽國小

69.07.08

春日路段285地號

6360.54㎡

桃園縣

會稽國小

93.07.14

春日路段286地號

2743.57㎡

桃園縣

會稽國小

93.07.14

春日路段511地號

31.01㎡

桃園縣

會稽國小

84.12.14

合計總面積15641.19平方公尺

使 用 項 目

使 用 面 積

合全校校地比率

校舍所佔地基

4100平方公尺

26.21﹪

全部校舍建築面積

11138.77平方公尺

71.21﹪

通道使用面積

171平方公尺

1.09﹪

運動場面積

4320平方公尺

27.61﹪

遊戲休閒區面積

2600平方公尺

16.62﹪

停車場面積（不含地下室）

2124平方公尺

13.5﹪

禮堂

1500平方公尺

9.5﹪

其他

826平方公尺

5.2﹪

建築年月

間數

建築面積

建築年

有無使用執照

堪用情形

普通教室

2

180

57

無

可

普通教室

1

90

58

無

可

普通教室

1

90

59

無

可

普通教室

1

90

61

無

可

普通教室

3

270

64

無

可

普通教室

6

540

65

無

可

普通教室

2

180

67

有

可

普通教室

4

360

69

無

可

普通教室

4

360

75

無

可

普通教室

9

810

78

無

可

普通教室

12

1080

79

無

可

普通教室

6

540

80

無

可

普通教室

2

180

91

有

可

行政室

9.5

855

54-67

無

可

圖書（館）室

4

360

91

有

可

輔導室

1

90

91

有

可

健康中心

1

90

77

無

可

諮商室

1

90

91

有

可

專科教室

4

540

81

無

可

專科教室

4

360

91

有

可

視聽教室

3

270

78

無

可

新視聽教室

1

180

91

有

可

樓梯

18

可

會議室

1

90

77

無

可

廁所

5

可

廚房

1

240

85

有

可

警衛室

1

30

82

無

可

儲藏室

1

35

60

無

可

里  別

涵蓋範圍

里  長

里   別

涵蓋範圍

里   長

春日里

全部

呂梅玉

大興里

5至7、10至18及22、24鄰

游萬得

自強里

8、9鄰

邱清元

新埔里

7至20鄰

郭雲輝

會稽里

全部

鄭麗花

汴洲里

2至28鄰

楊鑫坤

寶山里

1至7鄰

謝進中

召集人

校長

顧問

學者專家

社區資源

執行秘書

訓導主任

空間管理組

總務主任

事務組長

文書組長

出納組長

1. 生態校園整體規劃。

2. 校園建築與硬體環境設備改善。

3. 永續校園改造工程施作。

課程教學組

教務主任

教學組長

資訊組長

設備組長

註冊組長

1. 環境教育融入各科教學

2. 環境教育進修研習活動

3. 鼓勵老師發展環境教育教學設計

4. 永續發展網站建立

執行推廣組

衛生組長

訓育組長

生教組長

體育組長

1.校園環境衛生推展

2.資源回收與利用

3.學生環保稽查組織

4. 綠色學校夥伴工作

5. 環境教育主題宣導活動

6. 環境教育戶外教學

社區資源組

輔導主任

輔導組長

家長會長

家長會年級執行長

1. 聯繫學校與社區環保資源

2. 提供人力與物力資源

時          間

預                定                  目                 標

101年

1. 校園規劃：

以綠色校園為規劃概念，建構校園新風貌。

2. 化糞池改建：

以生化助劑分解污水，污水處理後回收再利用，提供全校師生舒適乾淨之學習環境。

3. 屋頂隔熱防漏改善工程。

4. 擬定永續發展相關課程發展計劃。

5. 環境課程計劃納入校本課程並通過課發會審核實施。

102年

1. 校園探索活動之施行

（1）低年級：認識定點（花圃、水生植物池、校園植物、教室、遊戲區、廁所）

（2）中年級：針對校園生態分部及建築進行資源調查或校園地圖繪製活動。

（3）高年級：將認識範圍擴大到社區，配合鄉土特色，進行踏查校外教學。

2. 實施校本課程---環境課程計劃

（1）認識校園植物，建立教學資源檔案。

（2）配合各年及相關課程，添購與環保議題相關之圖書，及繪本以利環保議題之融入教學及閱讀教學之推動。

（3）資源回收之融入學校課程，實施教學。

3. 環計教育推行

   （1）消除學校環境髒亂，維護環境衛生，另訂整潔競賽細則。

   （2）加強校園美化、綠化工作及維護。

   （3）實施【垃圾分類、資源回收、垃圾減量】工作。

   （4）加強環保意識與教育工作。

4. 校園植物標示牌

     本校於九十四年十一月校園整體規劃執行完畢後，達成校園植物多樣化目標並建立綠色地圖。

5. 水質改善

     於水源進水塔前先進行過濾再分送至各蓄水塔，提供學童乾淨無虞之飲用水。

6. 每年落實綠色採購

7. 結合社區資源推動永續發展概念

9.廁所改建工程

103年

1. 水電改善，以達傑能省源之效。

2. 生態景觀教學水池規劃整建。

3. 檢討施行成效並修正實施計劃。

4. 配合永續校園發展計劃再延伸。

5. 化糞池改建：

以生化助劑分解污水，污水處理後回收再利用，提供全校師生舒適乾淨之學習環境。

6. 屋頂隔熱防漏改善工程。

7. 規劃教學農園

101年8月

~103年7月

1. 消除學校環境髒亂，維護環境衛生，另訂整潔競賽細則：

   1、將全校劃分若干整潔區域，分配各班保管維護。

   2、招募環保小義工協助環保工作進行。

   3、定期實施大掃除及及消毒工作維護校園之整潔。

2. 加強校園美化、綠化工作及維護：

   1、維護時間為每天整潔活動時一併實施，午休時間另與加強。

   2、維護工作項目如下：膠水、鋤草、修剪花木、鬆土、施肥…等。

   3、各班陽台佈置盆栽，維護運動場及四周草皮維護。

   4、定期粉刷牆壁、門窗。

   5、定期修理校園內公物及維護。

3. 實施【垃圾分類、資源回收、垃圾減量】工作：

   1、將垃圾分類為資源、非資源等類，並告知學生處理方式。

   2、辦理資源回收工作，加強向學生宣導。

   3、除了在校徹底實行，並於校慶日當天擴大辦理宣導回收資源之重要性，可辦【跳蚤市場】交易舊物，使學生培養珍惜物品的好習慣，而以達到垃圾減量為目的。

   4、學校垃圾按日清理，辦公室及教室接設置回收桶三個及一般垃圾桶，回收紙類、保特頻、鋁箔包、鐵鋁罐，其餘垃圾放入一般垃圾桶內，用專用垃圾袋打包好集中送到垃圾場。

（四）加強環保意識與教育工作：

   1、透過各科課程教學和環保相關內容，隨時落實餘生活中，並提供環保常識。

   2、各處事文物之材質英使用低污染之材質，如使用再生紙，避免購買免洗杯及保利龍物品…等

   3、節約用水、用電，隨手關水、關門。

   4、維護重於打掃，不亂丟廢棄物，隨手做環保。

       5、定期檢修管線改善大小便器沖水系統，節約用水用電。

       6、透過教學研究會及觀摩研習，提升學校教師及工作人員之環境知識與教學能力。

       7、鼓勵教師進行環境教育研究並充實教學資源及設備，發揮學校整體教育效果。

       8、適時施行各項推展之活動，如利用班會討論，組織環保小義工，聘請專家專題演講，集會或相關課程加強宣導，舉辦有獎徵答，製作海報標語，適時張貼提醒師生做好環保。